ਪਵਿੱਤਰ ਭੂਮੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ - ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ

ਹਿੱਟ: 680

ਹੰਗ ਐਨਗੁਏਨ ਮਾਨ
ਕਲਮ-ਨਾਮ: ਡੋਰ-ਬੀਟਲ

     ਦਾ ਨਾਮ ਪਵਿੱਤਰ ਨਾਮ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਪਵਿੱਤਰ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਉਤਪੰਨ ਹੋਇਆ ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਿਹੜੇ ਵੀਅਤਨਾਮ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.

      ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਿਖਣ ਦੇ ਸਾਡੇ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਨਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੈਬਸਾਈਟ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ - Thanhdiavietnamhoc.com ਜਿੱਥੇ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਇਸਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਸਹਿਯੋਗੀ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਡਾ.

2.1 ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ

     ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ, ਇੱਕ ਜ਼ਮੀਨ ਦੁਆਰਾ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਦੇ ਮੁੱਲ ਮੂਰਤ, ਅਟੱਲ ਸਭਿਆਚਾਰ ਆਧੁਨਿਕਤਾ ਦੇ wayੰਗ ਨਾਲ ਜਾਂ ਪਦਾਰਥਕ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਆਤਮਾ ਪਰੰਪਰਾ ਕਹਿਣ ਦੇ wayੰਗ ਨਾਲ ਜੋ ਸਾਡੇ ਪੁਰਖਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰਾਹੀਂ ਅਤੇ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧੀਜੀਵੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਡੂੰਘਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਸ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਵਿਚਾਰ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਵਾਇਤੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਰਵਾਇਤੀ ਲੜਾਈ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ.

2.2 ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ - ਇਤਿਹਾਸਕ ਤਸਵੀਰ

       ਕਿਉਂਕਿ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਬਸਤੀਵਾਦੀਆਂ ਨੇ 1858 ਵਿਚ ਦਾਨੰਗ ਸਮੁੰਦਰੀ ਬੰਦਰਗਾਹ 'ਤੇ ਫਾਇਰਿੰਗ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਕੋਚੀਚਿੰਨਾ' ਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰ ਲਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਬਸਤੀ ਵਜੋਂ ਵਰਤਿਆ ਤਾਂ ਕਿ ਪਤਾ ਲੱਗ ਸਕੇ “ਭੋਜਨ ਦੀ ਲੜੀ”ਦੂਰ-ਪੂਰਬੀ ਏਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ, ਜਿਥੇ ਨੈਪੋਲੀਅਨ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਸਮੂਹ "ਬੇਨਤੀ" ਜਾਂ "ਕਹੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਸੀ.ਟਾਈਕੋਨਸ"- ਫ੍ਰੈਂਚ ਵਿੱਤੀ ਸਮੂਹ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ.

         ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣਿਆ ਗਿਆ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨੈਟਵਰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਜਲਦੀ ਹੀ ਵਿਅਤਨਾਮ ਨਾਮਕ ਅਕਾਦਮੀ ਦੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਹਿਲਾਂ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦਾ ਨੈੱਟਵਰਕ ਯੂਰਪ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਫਰਾਂਸ, ਜਾਪਾਨ, ਚੀਨ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਨੂੰ ਉਹ ਸਥਾਨ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖੇ ਗਏ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਹ ਇਕ ਸੰਗਠਨ ਸੀ ਯੂਰੋ-ਵੀਅਤਨਾਮ.

      ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਘਰੇਲੂ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਕਿਤੇ ਇੱਕ ਮੁਹਾਵਰੇ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਅਧਿਐਨ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਮੂਰਤੀ, ਅਟੱਲ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉਦਯੋਗ ਵਜੋਂ ਉੱਭਰਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.

      'ਤੇ ਇਕ ਅੰਤਰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਮੇਲਨ ਸੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ 1988 ਵਿਚ ਵੀਅਤਨਾਮ ਵਿਚ ਜਿਸ ਨੇ ਯੂਰੋ ਬਣਾਈ-ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੀ ਪਛਾਣ ਮਾਤ ਭੂਮੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉਦਯੋਗ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਇਹ ਉਹ ਸਥਾਨ ਸੀ ਜਿਸਨੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਮਹੱਤਵ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਕੋ ਉਦਯੋਗਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਤੇ ਮੱਧਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਜੇ ਚਮਕਦਾਰ ਨਹੀਂ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਜਪਾਨ ਕੋਰੀਆ ਅਧਿਐਨ, ਦੱਖਣ-ਪੂਰਬੀ ਏਸ਼ੀਆ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

      ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨੇ ਕੁਝ ਮਹਾਨ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚੀਨ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਭਾਰਤ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਅਮਰੀਕਾ. ਅਧਿਐਨ ਜਾਂ ਪੂਰਬੀ ਅਧਿਐਨ, ਪੈਸੀਫਿਕ ਏਸ਼ੀਆ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ...

2.3 ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ - ਦੇਵਲੋਪਮੈਂਟ, ਏਕੀਕਰਣ, ਪਰੰਪਰਾ ਰੈਡੀਸ਼ਨ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕਤਾ

       1998 ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਆਉਣਾ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ "ਸਿਰਲੇਖ ਦਾ ਅਧਿਐਨ" ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੀ. ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇੱਥੇ 27 ਦੇਸ਼ ਅਤੇ 300 ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜੋ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਚਮਕਦਾਰ ਹਨ.

    ਉਸ ਦਿਨ ਕਾਂਗਰਸ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ “ਵੀਅਤਨਾਮ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਕਾਰਤਾ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਖੋਜ” 15 ਪਤਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ 395 ਉਪ-ਕਮੇਟੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. 2004 ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ “ਵਿਕਾਸ, ਏਕੀਕਰਣ, ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕਤਾ”. 2008 ਵਿਚ ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਤੀਜੇ ਦਿਨ ਦੋ ਕੇਂਦਰੀ ਬਿੰਦੂ ਸਨ “ਏਕੀਕਰਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ”. ਬਾਅਦ ਵਿਚ 2012 ਵਿਚ ਦੋ ਪਹਿਲਾਂ ਕੇਂਦਰੀ ਬਿੰਦੂ ਅਜੇ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਸਨ ਪਰ ਵਿਕਸਿਤ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਅਹਿਸਾਸ ਖਨਰੰਤਰਤਾ.

    ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦਾ ਪੰਜਵਾਂ ਦਿਨ ਜਿਸ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਹਨੋਈ ਨੈਸ਼ਨਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਿਆ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ. ਇਹ ਇੱਕ ਅਧਿਆਤਮਕ ਪ੍ਰਾਯੋਜਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਕਿ ਕੁਝ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਸੋਸ਼ਲ ਸਾਇੰਸਿਜ਼, ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਵੀਅਤਨਾਮ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਹੋ ਚੀ ਮਿਨਹ ਸਿਟੀ ਨੈਸ਼ਨਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਮੰਤਰਾਲੇ ਵਰਗੀਆਂ ਕੁਝ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ. ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮਾਮਲੇ, ਸੰਸਕ੍ਰਿਤੀ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਵਪਾਰ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਪੇਂਡੂ ਵਿਕਾਸ ਮੰਤਰਾਲਾ, ਕਿਰਤ, ਯੁੱਧ ਘੋਲ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਭਲਾਈ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਮੰਤਰਾਲੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਅਜਿਹਾ ਲਗਦਾ ਹੈ "ਪਾਣੀ ਖਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਗਦਾ ਹੈ".

       ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਕੇਂਦਰੀ ਬਿੰਦੂ "ਗਲੋਬਲ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਸਥਿਰ ਵਿਕਾਸ" ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਸੀ. ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ 12, 2016 ਇੱਥੇ ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੀ: ਸਭਿਆਚਾਰ, ਰਾਜਨੀਤੀ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੇਂਦਰੀ ਬਿੰਦੂਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਉਪ ਕਮੇਟੀਆਂ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ: ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮਾਮਲੇ, ਸਹਿਕਾਰਤਾ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਏਕੀਕਰਣ (ਉਪ ਕਮੇਟੀ), ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸ਼ਕਤੀ (ਉਪ ਕਮੇਟੀ) 1, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਸਰੋਤ (ਉਪ-ਕਮੇਟੀ) 2, ਬੌਧਿਕਤਾ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਪੁਰਦਗੀ (ਉਪ ਕਮੇਟੀ) 3, ਅਰਥਚਾਰੇ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਸਾਧਨ (ਉਪ ਕਮੇਟੀ) 4 ), ਜਲਵਾਯੂ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ (ਉਪ ਕਮੇਟੀ 5).

      ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੇ ਵਧੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਅਤਨਾਮੀ ਲੋਕ ਹੋਰ ਨੇੜਲੇ ਲੋਕਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਹਾਨ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ, ਹਰ ਇੱਕ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੇਠ ਆ ਰਹੇ ਹਨ.ਕਤਲੇਆਮ"ਜਾਂ"ਗੁਜ਼ਰ ਰਿਹਾ ”. ਉਹ ਚੀਜ਼ ਵਿਅਤਨਾਮ ਨਾਲ ਜੁੜਦੀ ਜਾਪਦੀ ਸੀ “ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਪਿਆਰ”ਅਤੇ ਕੁੜਮਾਈ ਦਾ ਤੋਹਫਾ ਪਿਆਰ ਸੀ “ਲੋਹਾ ਅਤੇ ਵਿਸਫੋਟਕ”?

2.4 ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ - ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ ਮੁੱਲ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ.

      ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਲੋਕ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ. ਕੌਣ ਇਸ ਦਾ ਦੁਸ਼ਮਣ ਸੀ? ਇਹ ਸੀ ਏ ਅਜੀਬ ਅਨੁਮਾਨ ਜੋ ਉੱਪਰ ਦੱਸੇ ਗਏ ਮਨੁੱਖ ਬਣਨ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਸੋਚਿਆ ਜੋ ਸਤਿਕਾਰਦਾ ਹੈ ਵੀਅਤਨਾਮ - ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਮੁੱਲ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

2.5 ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ - ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ

      In 5^th ਵੀਅਤਨਾਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਕਾਂਗਰਸ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਅਹਿਸਾਸ ਲਈ ਰਾਖਵੇਂ ਕੁਝ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦਾ ਰਾਹ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ. ਬੌਧਿਕਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਨਵਾਂ ਫਰੰਟ "ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ".

       ਮੌਸਮ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਦਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਪੂਰੀ ਮਨੁੱਖਤਾ ਵੀ ਅਲੋਪ ਹੋਣ ਦੇ ਕੰ .ੇ ਤੇ ਖੜ੍ਹੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਵੀਅਤਨਾਮ ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਲ ਦੇ ਵਾਲਵ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਾਲ ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

2.6 ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ - ਬੁਨਿਆਦੀ ਫੰਕਸ਼ਨ

    ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਉਵੇਂ ਹੀ ਵਿਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਲਈ ਰਿਜ਼ਰਵਡ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਸੋਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਠਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. "ਇਹ ਉਦਯੋਗ ਕਿੱਥੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ?" ਅਤੇ ਕਿਸ ਲਈ? ਜਾਂ ਇਹ ਹੈਰਾਨ ਹੈ?

      ਉਥੇ ਇਕ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਆਇਆ ਹੈਫਲੇਪੀ ਜਨਮ”. ਵੀਅਤਨਾਮ ਪੰਛੀ ਕੂੜੇਦਾਨ ਵਾਲੀ ਨਲੀ ਵਾਂਗ ਪਾਣੀ ਦੀ ਟਿ likeਬ ਉੱਤੇ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. ਇਹ ਬੌਧਿਕ ਜਾਇਦਾਦ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ.

      ਪੰਛੀ ਦੀ ਤੁਰੰਤ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਸਤਿਕਾਰ ਵਿਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਇਕ ਫੀਨਿਕਸ ਸੀ. ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਿਆ ਹੈ: ਉਸਨੇ ਇਸ ਟਿ tubeਬ ਨੂੰ ਏ ਨਾਲ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ “ਅਚਾਨਕ ਬਾਂਸ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ” ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ?

2.7 ਪਵਿੱਤਰ ਧਰਤੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀ - ਕਮਲ ਪਿਸਤਿਲ ਦਾ ਪਦਾਰਥ

      ਕਿਉਂ ਹੈ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ? ਸਵਾਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਦਾ ਵੱਖਰਾ ਜਵਾਬ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਸ ਬਰਾਕ ਓਬਾਮਾ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ ਨਗੋਕ ਹੋਾਂਗ ਪੈਗੋਡਾ 24/05/2016 ਨੂੰ ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੀ ਆਪਣੀ ਫੇਰੀ ਦੌਰਾਨ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਕੀ ਕੀਤਾ ਨਗੋਕ ਹੋਾਂਗ ਪੈਗੋਡਾ ਹੈ? ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਕਾਰਨ ਕਿਉਂ ਸੀ? ਕੀ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਰੰਗ ਵਾਲਾ ਓਬਾਮਾ ਉਥੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨ ਗਏ ਸਨ, ਏ ਮੁੰਡਾ ਜਾਂ ਕੁੜੀ, ਉਸਦੀ ਪੈਨਸ਼ਨ ਸਮੇਂ ਲਈ ਇੱਕ ਤੋਹਫ਼ੇ ਵਜੋਂ “ਉਸ ਦੇ ਜੱਦੀ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ।”

    ਦਾ ਉਦਯੋਗ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੱਕ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬਰਕਲੇ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ (ਚਿੱਤਰ ਵੇਖੋ) ਨੇ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਰਤੇ ਹਨ. ਉਸ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰੋ ਪੀਟਰ ਜ਼ਿਨੋਮੈਨ (ਚਿੱਤਰ ਵੇਖੋ), ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਉਸ ਲਈ ਕੁਝ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ.

 

       ਇਹ ਦੋ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਪੈਰਾ ਹੈ ਵੈਨ ਕਾਓ ਅਤੇ ਤ੍ਰਿਹ ਕਾਂਗ ਬੇਟਾ. ਉਸਨੇ ਨਗੋਕ ਹੋਾਂਗ ਪੈਗੋਡਾ ਦੇ ਦੌਰੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵੀ ਕੀਤਾ.

   ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੇਕਮਲ ਪੀਸਿਲ ਦਾ ਪਦਾਰਥ”ਵੀਅਤਨਾਮ ਦੇ ਦਲਦਲ ਵਿੱਚ।

      "ਪਿਸਤਿਲ ਪਦਾਰਥ”ਦੀ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਪਦਾਰਥ ਮੰਨੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈਵੀਅਤਨਾਮ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ”ਵੀਅਤਨਾਮ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਲਈ, ਵਿਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਮੱਕੜੀ ਜਾਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਨੈਟਵਰਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ.    

      ਵੈਬਸਾਈਟ: ਾ ਲ ਫ.com ਪਿਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਹੋਲੀਲੈਂਡਵਾਈਟਮਸਟਿiesਜ਼ ਡਾਟ ਕਾਮ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਘਰ ਰੁਕਣ ਲਈ.

       ਵੀਅਤਨਾਮ ਨਾਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਲੇਖ ਭੇਜੋ!

ਹੋਰ ਵੇਖੋ:

◊ ਵੀਅਤਨਾਮੀ ਸੰਸਕਰਣ:  Thánh địa Việt Nam Học - Vđấng đất thánh

ਪਾਬੰਦੀ ਤੁਹਾਨੂੰ
09 / 2019